12月15日北京時(shí)間10點(diǎn)整，由泰國(guó)格樂(lè)大學(xué)、中國(guó)北京語(yǔ)言大學(xué)、泰國(guó)-中國(guó)國(guó)際學(xué)校、新加坡南洋管理學(xué)院聯(lián)合主辦的2023中國(guó)-東盟教育交流周“加強(qiáng)高質(zhì)量國(guó)際教育發(fā)展，構(gòu)建國(guó)際應(yīng)用型人才培養(yǎng)新格局”主題研討會(huì)在泰國(guó)格樂(lè)大學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議中心隆重開(kāi)幕。研討會(huì)采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式進(jìn)行，會(huì)議使用泰語(yǔ)、中文、英語(yǔ)同步進(jìn)行直播，千余名專(zhuān)家學(xué)者和有關(guān)高校師生代表參加會(huì)議，互聯(lián)網(wǎng)線(xiàn)上關(guān)注會(huì)議近40萬(wàn)人次。

本次主題研討會(huì)共設(shè)置了《構(gòu)建高等教育新格局的發(fā)展與思考》、《國(guó)際視野下的語(yǔ)言教育的思考與發(fā)展》、《發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平一科學(xué)素質(zhì)教育國(guó)際化交流與探索》、《學(xué)習(xí)危機(jī)與教育未來(lái)》、《積極推進(jìn)職業(yè)教育優(yōu)化改革，助力職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展》五個(gè)不同主題的分論壇環(huán)節(jié)。我校馬克思主義學(xué)院黨委委員、黨委副書(shū)記卜令全老師受邀在泰國(guó)格樂(lè)大學(xué)尼山世界儒學(xué)中心會(huì)議室召開(kāi)的《構(gòu)建高等教育新格局的發(fā)展與思考》的線(xiàn)上分會(huì)場(chǎng)中作題為《跨越邊界：構(gòu)筑多元高等教育的開(kāi)放體系，打造跨學(xué)科的“立交橋”》的主旨發(fā)言。

在發(fā)言中，卜令全通過(guò)審視當(dāng)前教育體系所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)逐步過(guò)渡到探討如何打破學(xué)科之間的障礙，構(gòu)建一個(gè)更加開(kāi)放、更加包容的教育體系。卜令全強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的開(kāi)放式教育能夠?yàn)閭€(gè)體提供更多選擇與靈活性，能夠解決復(fù)雜問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)多元性的教育體系也有助于打破社會(huì)中的不平等現(xiàn)象。隨后，圍繞實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的“立交橋”何以可能的問(wèn)題，他指出我們可以從構(gòu)建強(qiáng)有力的跨學(xué)科交流平臺(tái)、對(duì)課程設(shè)計(jì)與學(xué)科進(jìn)行創(chuàng)設(shè)整合以及加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)的溝通與合作三個(gè)方面著手。最后，卜令全談到，構(gòu)建多元高等教育的開(kāi)放體系并打造跨學(xué)科的“立交橋”是迎接未來(lái)知識(shí)社會(huì)挑戰(zhàn)的重要一步，這一變革對(duì)于推動(dòng)學(xué)科發(fā)展、培養(yǎng)跨學(xué)科人才以及解決社會(huì)問(wèn)題都具有積極的影響。

本次國(guó)際學(xué)術(shù)交流展現(xiàn)了我校教師積極傳播中國(guó)聲音，為加強(qiáng)高質(zhì)量國(guó)際教育發(fā)展，構(gòu)建國(guó)際應(yīng)用型人才培養(yǎng)新格局貢獻(xiàn)智慧力量的風(fēng)采。未來(lái)我校將持續(xù)加強(qiáng)與國(guó)外知名高校、科研院所的學(xué)術(shù)交流與合作，不斷發(fā)揮我校馬克思主義理論學(xué)科優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)和支持我校師生積極參與國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，為學(xué)校教育國(guó)際化走深走實(shí)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（來(lái)源：馬克思主義學(xué)院）